Interdisciplinary Legal Research

fa سنجش مسؤولیت مدنی ناشی از منع تحصیل بر پایه انگاره استناد عرفی با تأکید بر فقه اسلامی و حقوق Assessing Civil Liability Arising from Deprivation of Education Based on the Theory of Customary Attribution with Emphasis on Islamic Jurisprudence and Law تخصصي Special پژوهشي Research حق بر تحصیل یکی از حقوقی است که از سوی نظام فقه اسلامی و حقوق مورد تأکید بوده، به گونهای که در منابع اسلامی از اهمیت ویژه برخوردار است. با این وجود در برخی موارد، گروه یا اصنافی به دلایلی از این حق محروم میگردد. فارغ این سنجش شرعیت و عدم شرعیت اقدام مزبور، گاهی باعث ایراد زیان و خساراتی به اشخاص میگردد؛ برای نمونه این مسأله باعث میشود که اشخاص محروم نتوانند به منافع مدنظر دست یابند یا اینکه گاهی ممکن است، باعث افسردگی و امراض روانی گردد که هرکدام آنها خساراتی را متوجه منع شدگان مینماید. در این میان پرسش از امکان جبران خسارات وارده ناشی از منع تحصیل مطرح میگردد. پژوهش فرارو در پی آن است که با روش توصیفی- تحلیلی و ابزار کتابخانهای از منظر فقه اسلامی و حقوق به پرسش مزبور پاسخ دهد. نتیجهی پژوهش آن است که میتوان مسؤولیت مزبور را با تکیه به انگاره استناد عرفی که از نظام حقوقی دو کشور و فقه اسلامی پذیرفته شده است، توجیه نمود.   <table class="Table" style="border-collapse:collapse" width="654"> <tbody> <tr> <td style="width:427px; padding:0cm 7px 0cm 7px; height:119px">The right to education is a right emphasized by the Islamic jurisprudential system and the law, holding special importance in Islamic sources. However, in some cases, certain groups or classes are deprived of this right for various reasons. Regardless of assessing the religious permissibility or impermissibility of such actions, they sometimes cause harm and damages to individuals. For instance, this issue may prevent deprived individuals from attaining desired benefits, or it may sometimes lead to depression and psychological illnesses, each of which inflicts damages upon those denied education. This raises the question of the possibility of compensating for damages resulting from the deprivation of education. The present research seeks to answer this question from the perspective of Islamic jurisprudence and the law, using a descriptive-analytical method and library research tools. The research concludes that this liability can be justified based on the theory of customary attribution, which is accepted in the legal systems of both countries and in Islamic jurisprudences.</td> </tr> </tbody> </table> Customary Attribution, Deprivation of Education, Compensation for Damages, Sunni Jurisprudence, Imami Jurisprudence. 70 81 http://ilrjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1311-3&slc_lang=fa&sid=1 Seyed Hasan Shobeiri Zanjani سید حسن شبیری زنجانی 10031947532846001442 10031947532846001442 Yes Associate Professor, Department of Intellectual Property Law, University of Qom, Qom, Iran . (Corresponding Author) دانشیار گروه حقوق مالکیت فکری، دانشگاه قم، قم، ایران. (نویسنده مسؤول) Siamak Ghiasi Sarki سیامک قیاسی سرکی 10031947532846001443 10031947532846001443 No Assistant Professor, Al-Alamia University, Qom, Iran. استادیار جامعه المصطفی العالمیه، قم. Seyed Davood Ahmadi سید داوود احمدی 10031947532846001444 10031947532846001444 No Phd Student in Private Law, Al-Mustafa International University. دانشجوی دکتری حقوق خصوصی المصطفی.